Elecciones 2024: ¿Qué estudiaron Claudia Sheinbaum, Xóchitl Gálvez y Jorge Álvarez Máynez?

Estos aspirantes representan diversas perspectivas y experiencias dentro del espectro político nacional, cada uno con formaciones particulares

Por: Andrés Manuel Contreras Alaniz

En el marco de las próximas elecciones presidenciales previstas para el 2 de junio, una cuestión fundamental emerge: ¿Cuál es el trasfondo académico de los candidatos? En ese sentido, se ha puesto bajo la lupa las trayectorias académicas de las candidatas Claudia Sheinbaum y Xóchitl Gálvez, así como del aspirante Jorge Álvarez Máynez.

Estos aspirantes representan diversas perspectivas y experiencias dentro del espectro político nacional, cada uno con formaciones académicas particulares.

CLAUDIA SHEINBAUM PARDO

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  • Claudia Sheinbaum Pardo, candidata de la alianza "Sigamos Haciendo Historia" (Morena-PT-PVEM) reconocida por su trayectoria en el ámbito académico y político, obtuvo su Licenciatura en Física en 1989 en la Universidad Autónoma Metropolitana (UNAM).
  • Posteriormente, en 1994, completó una maestría en ingeniería energética en la misma institución, seguida de un doctorado en Ingeniería Ambiental al año siguiente, también en la UNAM.

XÓCHITL GÁLVEZ RUÍZ

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  • Xóchitl Gálvez, de la coalición "Fuerza y Corazón por México" (PAN-PRI-PRD) quien ha destacado por su participación activa en mítines y eventos políticos, se ha presentado como ingeniera en tales ocasiones.
  • Y, al verificar su cédula profesional, se constata que la candidata hidalguense obtuvo el grado de Licenciada en Ingeniería en Computación por la Universidad Nacional Autónoma de México en 2010.

JORGE ÁLVAREZ MÁYNEZ

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  • Por su parte, Jorge Álvarez Máynez, contendiente en esta carrera electoral por parte de Movimiento Ciudadano, cursó su Licenciatura en Relaciones Internacionales en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (Iteso) en 2007.
  • Además, posee una maestría en Administración Pública y Política Pública, obtenida en 2008 en el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (Itesm).

Estas disparidades en las formaciones académicas de las y el candidato ofrecen una panorámica amplia de sus habilidades y perspectivas, aspecto fundamental para los votantes al momento de evaluar sus propuestas y capacidades para liderar el país. 

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