Escuela Normal de Obregón evaluará resultados de la NEM

Esta es una dinámica nacional que se realiza en todas las Escuelas Normales del país

Se invitó a supervisores, directores y maestros de escuelas en donde la Normal de Obregón tiene estudiantes realizando prácticas o servicio
Se invitó a supervisores, directores y maestros de escuelas en donde la Normal de Obregón tiene estudiantes realizando prácticas o servicio

A cuatro años de la implementación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) en sus planes de estudio, la Escuela Normal Superior de Obregón (Enso) se integrará al análisis nacional para medir impactos y retos del modelo educativo, informó el director del plantel, Manuel Argüelles Morales.

El académico reveló que la ENSO será sede en Cajeme del "Primer encuentro nacional entre el normalismo y la educación básica" al que se invitaron maestros y directivos de primaria, secundaria y preparatoria para sostener un diálogo que permita compartir experiencias, narrativas y retos.

¿Qué implica la filosofía humanista de la Nueva Escuela Mexicana?

Argüelles Morales destacó que el mayor cambio con este modelo educativo ha sido la transición hacia una óptica más humanista que prioriza los rezagos humanos antes de lo académico, lo cual aseguró, ha mostrado ser efectivo para fortalecer los procesos de aprendizaje.

"La filosofía de la Nueva Escuela Mexicana es que la educación sea más humanista, que atienda a los niños y jóvenes como lo que son: seres humanos. Entonces se atiende a todos los rezagos del ser humano, se prioriza esa atención y luego el aspecto académico".

Recordó que la Escuela Normal de Obregón tiene desde el 2022 que implementó  el nuevo modelo educativo en sus planes de estudio y este verano egresará la primera generación que cursó toda la carrera bajo la filosofía humanista.

Esta es una actividad que realizan las Escuelas Normales de todo el país y en Obregón se llevará a cabo el jueves 7 de mayo en las instalaciones de la ENSO.

Francisco Minjares
Francisco Minjares

Licenciado en Ciencias y Técnicas de la Comunicación y Maestro en Periodismo Digital. Soy periodista a tiempo completo con más de 9 años de experiencia y maestro de medio tiempo. Mis conocimientos en marketing digital y planeación estratégica me permiten enfocarme en la elaboración de reportajes con objetividad y pasión, cubriendo la información noticiosa de manera integral.