Un total de 565 mil 396 maestras y maestros participaron en la consulta virtual sobre el uso de dispositivos tecnológicos en las aulas, cuyos resultados preliminares fueron presentados durante el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), realizado el pasado viernes 27 de agosto.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, detalló que más del 80% de los docentes participantes manifestó estar de acuerdo con establecer lineamientos para regular la utilización de dispositivos tecnológicos dentro de los espacios educativos.
Comentó que la consulta busca recoger la opinión de quienes se encuentran directamente frente a grupo sobre los beneficios, riesgos y retos que representa el uso de herramientas como teléfonos celulares, tabletas y otros dispositivos digitales durante las actividades escolares.
IDENTIFICAN LOS PROBLEMAS
Entre los resultados de los cuestionarios destacan algunas dificultades que los docentes han identificado entre sus alumnos:
- 48% presenta dificultad para mantener la atención.
- 40.5% reporta dificultad para recordar información.
- 40.1% tiene dificultad para resolver problemas.
- 35.9% muestra menor disposición para actividades físicas.
MAESTROS PLANTEAN PROTOCOLOS Y ACUERDOS CON PADRES
Delgado mencionó que, ante estas situaciones, los docentes participantes también formularon propuestas para acompañar cualquier regulación sobre el uso de dispositivos tecnológicos en las escuelas.
Especificó que entre las recomendaciones destaca la creación de protocolos para atender situaciones de riesgo relacionadas con el uso de estas herramientas, así como el establecimiento de acuerdos con madres y padres de familia para definir criterios sobre su utilización.
Agregó que la intención es que las posibles medidas no se limiten únicamente al interior de las aulas, sino que involucren también a las familias y establezcan responsabilidades compartidas en torno al uso de la tecnología por parte de niñas, niños y adolescentes.
AL CRITERIO DEL DOCENTE
Los resultados presentados hasta ahora son parciales, por lo que la propuesta de lineamientos continuará bajo revisión. Posteriormente, se prevé que sea presentada a otros sectores y autoridades antes de avanzar hacia una definición sobre las reglas que podrían aplicarse en los planteles educativos.
Con esta consulta, la Secretaría de Educación Pública busca contar con la perspectiva de los docentes antes de establecer criterios generales para el uso de dispositivos tecnológicos en las aulas, en un contexto en el que estas herramientas forman parte cada vez más frecuente de la vida cotidiana de los estudiantes.
