El proceso de negociación entre la Coordinación Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y el Gobierno federal avanza con nuevas mesas de trabajo escalonadas a lo largo de la semana, en las que se analizan las demandas del magisterio, informó la secretaria de Gobernación, Rosa Icela Rodríguez.
Durante la conferencia matutina, la funcionaria explicó que el diálogo con los docentes se mantiene abierto y en curso, destacando que, de los 79 puntos presentados en su pliego petitorio, los representantes del magisterio realizaron una compactación a 39, los cuales están siendo revisados de manera individual por las autoridades.
EL DIÁLOGO CON LA CNTE CONTINÚA
Rodríguez detalló que este martes se llevó a cabo una reunión con la Sección 22 de la CNTE, mientras que este miércoles continúa otra mesa enfocada en temas de justicia, los cuales son atendidos de manera conjunta por la Secretaría de Gobernación y el Gobierno del estado de Oaxaca.
"Hoy continúa otra nueva que se relaciona con el tema de justicia, que básicamente, pues corresponde a la Secretaría de Gobernación y al gobierno del Estado atenderla", declaró.
Asimismo, señaló que los encuentros continuarán durante la semana: el jueves se abordarán temas de carácter social solicitados por los docentes y el viernes se realizará una nueva mesa de trabajo, en el marco de una agenda previamente acordada.
"Hemos llevado a cabo apenas una reunión, hoy continúa una nueva que se relaciona con el tema de justicia, mañana habrá otra de atenciones las cuestiones sociales que ellos han solicitado y el viernes habrá una nueva mesa, porque así se determinó ayer porque son diferentes temas, pero decir que el diálogo sigue".
La funcionaria federal también indicó que, aunque las movilizaciones de la CNTE en la Ciudad de México han sido parte del contexto de negociación, el canal de comunicación permanece abierto entre las partes.
Finalmente, reiteró que el objetivo del gobierno federal y estatal es avanzar en las respuestas a las demandas del sector educativo, manteniendo mesas de trabajo permanentes y diferenciadas según la naturaleza de cada planteamiento.
