La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) suspendió este lunes su marcha hacia el Estadio Ciudad de México luego de encontrarse con un amplio dispositivo de seguridad desplegado por autoridades capitalinas sobre Calzada de Tlalpan.
Desde las primeras horas del 9 de junio, integrantes del magisterio partieron de la estación Taxqueña de la Línea 2 del Metro con la intención de avanzar hacia el inmueble deportivo. Sin embargo, su recorrido fue frenado por un bloqueo instalado en el cruce de Calzada de Tlalpan y División del Norte.
De acuerdo con reportes de las autoridades, la Secretaría de Seguridad Ciudadana (SSC) colocó vallas metálicas, dovelas de concreto y vehículos oficiales para impedir el paso de los manifestantes. Además, decenas de elementos policiales permanecieron en la zona para evitar incidentes y posibles actos vandálicos.
OPERATIVO FRENA MOVILIZACIÓN
La presencia policial impidió que los docentes continuaran su trayecto, por lo que, tras varios minutos de permanencia en el lugar, los contingentes optaron por desistir de la movilización. Posteriormente, comenzaron su retiro ordenado hacia el campamento que mantienen en el Centro Histórico de la Ciudad de México.
Se estima que alrededor de seis mil maestros participaron en la jornada, aunque finalmente no lograron llegar a las inmediaciones del estadio.
AFECTACIONES VIALES Y AL TRANSPORTE
La movilización también provocó interrupciones en el servicio del Tren Ligero y complicaciones en la circulación vehicular del sur de la capital. Ante este escenario, el Centro de Orientación Vial de la SSC recomendó utilizar rutas alternas como Avenida División del Norte, Río Churubusco, Eje 8 y Eje 7 Sur.
La protesta forma parte del paro nacional indefinido que mantiene la CNTE para exigir, entre otros puntos, la derogación de la Ley del ISSSTE de 2007 y de la Reforma Educativa de 2019. Mientras continúan las negociaciones, el movimiento magisterial mantiene su presencia en la capital del país y no descarta nuevas acciones en los próximos días.
