Durante su visita a Tlaxcala, la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, dio a conocer una propuesta para transformar el modelo educativo del nivel medio superior en el país. La iniciativa contempla la reducción del número de materias en el bachillerato y la eliminación del examen de admisión con el objetivo de garantizar el acceso universal.
El anuncio se realizó ante estudiantes y autoridades educativas, donde la mandataria explicó que la actual carga académica incluye un número considerable de asignaturas que, en muchos casos, genera estrés y dificulta que los jóvenes profundicen en conocimientos esenciales.
REORGANIZACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS
La propuesta plantea reorganizar el currículo para concentrarlo en áreas prioritarias como matemáticas, ciencias, lectura, escritura, historia y formación integral. La intención es fortalecer aprendizajes fundamentales y evitar la dispersión de contenidos.
Sheinbaum subrayó que la medida no implica disminuir la calidad educativa, sino hacer más eficiente el proceso de enseñanza y aprendizaje. Según explicó, al enfocar los contenidos se busca que los estudiantes desarrollen habilidades sólidas que les permitan continuar estudios superiores o incorporarse al ámbito laboral con mejor preparación.
ELIMINACIÓN DEL EXAMEN DE INGRESO
Uno de los puntos centrales del anuncio fue la intención de eliminar el examen de admisión al bachillerato. La presidenta argumentó que la educación es un derecho y que ningún egresado de secundaria debería quedarse sin un espacio en una institución pública por no aprobar una prueba.
Con esta medida, el Gobierno Federal busca ampliar la cobertura en el nivel medio superior y reducir la deserción escolar, una problemática que afecta a miles de jóvenes en el país.
REACCIONES DE ESTUDIANTES
Alumnos presentes en el evento expresaron que una menor carga de materias podría permitirles organizar mejor su tiempo y comprender a mayor profundidad los contenidos académicos. También consideraron que retirar el examen de admisión favorecería la inclusión y abriría oportunidades a quienes no logran un lugar en la primera convocatoria.
La propuesta presentada en Tlaxcala abre el debate sobre una posible reforma estructural al bachillerato en México, con el enfoque puesto en el bienestar estudiantil, la equidad y el acceso universal a la educación pública.
