Mayor inclusión en las escuelas y capacitación a maestros por parte del sector educativo sobre cómo tratar a estudiantes con problemas neurodivergentes se requieren con urgencia en el municipio de Cajeme, informó la asociación civil La Casa de los Ángeles en la Tierra (LCAET).
La presidenta de la agrupación, Ana Cecilia Almada Calvo, destacó que actualmente muchos de los docentes no cuentan con el conocimiento sobre cómo manejar la situación cuando en los salones de clase se encuentran con niños con autismo.
"El llamado ha sido constante para la capacitación de los maestros, hay que hacer una aclaración, no hay rechazo por parte de ellos, lo que pasa es que están desarmados porque no están capacitados para darles atención. Más que nada es el llamado para que haya una capacitación continua, talleres, y que los menores no se vean en la necesidad de ser rechazados", dijo.
Recientemente, un caso de presunta discriminación a un menor con autismo en la escuela primaria Juan de la Barrera, de la colonia Libertad, se denunció ante el Ayuntamiento de Cajeme, por parte de la madre del estudiante.
El gobierno municipal se comunicó con el secretario de Educación y Cultura en Sonora, Froylán Gámez, para que se tomen cartas en el asunto, comprometiéndose el funcionario a atender este caso a la brevedad.
La asociación dio a conocer que el anuncio de que se construirá en Cajeme un centro de atención para personas con problemas neurodivergentes representa un avance en materia de inslución.
