Piden hogar para animalitos que llegaron al CAM 52

Los animales domésticos se instalaron en el plantel y pueden ser un riesgo para los niños

Por las características de los estudiantes, la directora señaló que es urgente retirar a los animales que llegaron, especialmente con el inicio del ciclo escolar
Por las características de los estudiantes, la directora señaló que es urgente retirar a los animales que llegaron, especialmente con el inicio del ciclo escolar

Debido a que representan un riesgo para los estudiantes con alguna discapacidad que asisten al Centro de Atención Múltiple (CAM) 52, directivos del plantel solicitaron a las autoridades o asociaciones protectores de animales apoyo para conseguir hogar adoptivo para un perro y dos gatos que se instalaron en el interior de la escuela.

Rosa Amelia Palma, directora del plantel, detalló que la normatividad no permite mascotas en los planteles educativos, sobre todo en escuelas como el CAM 52 en donde se tienen alumnos matriculados con alguna discapacidad.

"Nos gustan a los animales y estamos a favor de la protección, pero en las escuelas no puede haber animales y tenemos la presencia de dos gatitos y un perro. Llegaron y no podemos, por normatividad, quedarse aquí".

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MASCOTAS PUEDEN SER AGRESIVAS 

El riesgo principal es que los niños matriculados quieran agarrar a alguna de las mascotas y éstas respondan de forma agresiva, por lo que urgió a la población que quiera apoyar adoptando a acercarse.

"Es un riesgo que los niños quieran agarrarlos y puedan ser agredidos. Si hay gente que quiere adoptarlos pueden venir a adoptarlos", detalló.

Las asociaciones que se han acercado ofrecen alimento para los animales, pero lo que pide la escuela es un hogar que los quiera adoptar y no tanto alimentación.

Hasta el momento siguen dentro del plantel porque no han querido sacarlos a la calle y dejarlos abandonados, lo cual agudizaría el problema de animales callejeros, por lo que urge conseguirles un hogar temporal.

Francisco Minjares
Francisco Minjares

Licenciado en Ciencias y Técnicas de la Comunicación y Maestro en Periodismo Digital. Soy periodista a tiempo completo con más de 16 años de experiencia y maestro de medio tiempo. Mis conocimientos en marketing digital y planeación estratégica me permiten enfocarme en la elaboración de reportajes con objetividad y pasión, cubriendo la información noticiosa de manera integral.