La Escuela es Nuestra deja millonaria inversión

El programa federal aplicó los recursos en un total de 133 planteles educativos en esta región

Los recursos son asignados dependiendo de la matrícula de cada plantel educativo y entregados directamente a los padres de familia
Los recursos son asignados dependiendo de la matrícula de cada plantel educativo y entregados directamente a los padres de familia

Una inversión de 48 millones 600 mil pesos destinó la Secretaría del Bienestar para la infraestructura de los planteles educativos de la región del Valle del Yaqui, abarcando un padrón de 133 escuelas beneficiadas en los municipios de Cajeme, Bácum y San Ignacio Río Muerto a través del programa La Escuela es Nuestra durante el ciclo académico 2025-2026.

De acuerdo con los datos de la dependencia federal, el programa de apoyo directo a comités escolares cubre tanto el nivel básico como el nivel medio superior, por lo que se benefician Centros de Atención Múltiple (CAM), prescolar, primarias, secundarias y preparatorias.

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El municipio de Cajeme concentró la mayor asignación de recursos con una partida global de 34 millones 400 mil pesos distribuidos en 87 planteles escolares. De esa cifra, 25 millones 600 mil pesos corresponden a 79 escuelas de nivel básico, mientras que 7 millones 800 mil pesos se asignaron a 8 instituciones de educación media superior.

Por su parte, en el municipio de Bácum el esquema gubernamental arropó a un total de 22 planteles con una inversión global de 6 millones 750 mil pesos; desglosados en 20 escuelas de nivel básico por 4 millones 750 mil pesos y 2 preparatorias con 2 millones de pesos.

En tanto, San Ignacio Río Muerto (SIRM) registró un beneficio directo para 24 escuelas de la localidad, donde el Gobierno Federal dispersó un monto total de 7 millones 450 mil pesos, divididos en 22 planteles de educación básica por 5 millones 850 mil pesos y 2 centros de nivel medio superior con 1 millón 600 mil pesos.

Estos recursos son administrados de manera directa por los comités de padres de familia instalados en cada escuela, permitiendo aplicar el presupuesto de forma transparente en necesidades prioritarias como mejoramientos de infraestructura, baños, aires acondicionados, entre otros.

Francisco Minjares
Francisco Minjares

Licenciado en Ciencias y Técnicas de la Comunicación y Maestro en Periodismo Digital. Soy periodista a tiempo completo con más de 9 años de experiencia y maestro de medio tiempo. Mis conocimientos en marketing digital y planeación estratégica me permiten enfocarme en la elaboración de reportajes con objetividad y pasión, cubriendo la información noticiosa de manera integral.



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